苏教研〔2010〕15号

各市教育局教研室(教研中心、教科院)：
　　为了深入研究中小学劳动与技术(通用技术)课程、教育与评价，广泛交流教学经验，切实改进课堂教学，发挥教学评价功能，不断提升教师的教学研究水平，提高教育教学质量，经研究，决定组织2010年江苏省中小学劳动与技术(通用技术)教学论文评比活动。现将有关事项通知如下。
　　一、论文主题
　　1．教学设计　就江苏省义务教育《劳动与技术》教材、高中《通用技术》课标教材中的一节、一章或一个单元的教学内容进行教材分析，包括分析教材结构、教学目标、教学重点难点等，并根据学生、教师、学校等实际情况，提出富有建设性的教材处理意见，确定实施教学的基本策略，设计具体的教学方案。论文可附教学课件、教学素材、教学反思等教学材料。
　　2．教材研究　对江苏省义务教育《劳动与技术》教材、国家课标教材的研究与评析，国内外技术教材的比较研究，并对我省义务教育《劳动与技术》教材、国家《通用技术》教材建设、课程资源建设等方面提出富有建设性的意见和建议。
　　3．课题研究　小学劳动技术教育国家课题《基于素质教育的劳动技术教育实践深化研究》子课题研究成果，江苏省《普通高中技术课程教学评价研究》“普通高中通用技术课程教学评价研究”子课题研究成果。
　　二、论文要求
　　1．已经在省级以上刊物发表的论文不再参评。
　　2．论文标题下方依次署明作者单位、作者姓名，也可附注邮政编码。作者单位名称必须完整、明确。
　　3．论文中须注明论文所涉及的教材与版本。论文的末尾须注明论文所参考、引用的文献资料(包括网络资源)。
　　4．对于Word文档，页面设置：纸型，A4(21×29.7厘米 纵向)；上、下、左、右边距均为2厘米，每页指定36行。标题字体、字号自定。正文文字：宋体、小四号。在一般情况下，数字、字母、括号等使用半角字符。
　　5．为了倡导学术诚信，严禁抄袭造假，参评教师须填写《江苏省教研系统教学评比诚信承诺书》(电子文档)，在网上发布参评论文时作为附件中的文档之一，承诺书无需寄往本室。
　　三、参评办法
　　2010年11月10日前参评教师登录“江苏省中小学教学研究室通用技术网站学科论坛(http://bbs.jssjys.com/index.asp?boardid=87)”发布参评论文和上传相关附件。具体要求如下：
　　(1) 发布参评论文　用Web方式发布参评论文，每一论文作为一个新帖，新帖标题为论文标题，新帖内容为参评论文的全文。
　　(2) 将相关附件上传到参评论文所在的Web页面　附件为rar格式，附件包括参评论文(Word 2003及以下版本)、教学课件、教学素材、教学反思、《江苏省教研系统教学评比诚信承诺书》等电子文件)。附件中参评论文的命名规则是“市别_作者姓名_论文标题.doc”。
　　参评对象限于本省普通中小学劳动与技术(通用技术)教师、教研人员。
　　四、我室将组织专家对上报论文进行评审，对获奖论文颁发论文证书。希各市教研室(教研中心、教科院)认真组织教师开展各种形式的教学研究活动，以促进广大中小学劳动与技术(通用技术)教师教学研究水平的不断提高。
　　联 系 人：江苏省中小学教学研究室 李生元。
　　联系地址：南京市北京西路77号　邮政编码：210013
　　联系电话：025-83758203。
　　电子信箱：lishy@jssjys.com。

　　附件：江苏省教研系统教学评比诚信承诺书.doc

江苏省中小学教学研究室   
二〇一〇年三月五日